朱允熥憨笑道:“皇兄要属下做什么差事?”
“教书!”
朱雄英微微一笑,道:“就带着一群人,去我们的科技部当老师,以后,你就是他们的老师了。”
朱允熥听到这里,脸上也露出了迟疑之色。
作为一名教师,不仅要有知识,更要有信心。
而朱允熥,恰恰就缺少了这一点。
被朱标无视,被朱允炆欺负,这个五岁的小屁孩早就不知道什么叫自信了。
“皇兄,我担心我教导无方,会影响到别人。”
说到这里,朱允熥的脸上露出一丝为难之色。
“放心吧,除了我,你在数学和化学上的造诣,在整个大明都是数一数二的。”
朱雄英说道:“一群毛头小子,还不够他们受的。到时候,我会送你一把尺子,让你尝尝吕本的感觉。谁要是不听话,直接拿尺子抽就是了。”
朱允熥在朱雄英的鼓励下,心情好了许多。
对于数理化,他还是很有信心的。
解决了老师的事情,朱雄英又去找了几个农民。
这五百多人,大部分都是住在应天城外的人,都在东郊。
朱雄英所在的科技部,位于应天城东,其实也没多远。
当朱雄英提出想要在科技部开设班级,让孩子们到这里来学习时,那些农夫一口答应下来。
虽然朱雄英直截了当地说,他不是儒家的人,这是科学!
他们也毫不犹豫地决定把自己的孩子送到科技部门去上课。
士农工商。
这就是封建时代的等级制度。
虽然地位有高低之分,但像他们这种穷苦人家的人,生活可能还不如那些做生意的。
如果孩子能参加科学课,就能从最底层,一跃成为‘士’。
这可是打着灯笼也找不到的好事!
五百户人家,有男有女,朱雄英一共收了一百二十名学生,年龄在4-8岁之间。
约好了第二天上课的时间,朱雄英便取出了教材,递给了朱允熥。