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第2章（第2页）

“罗老师？”

她看见我，立刻停止了交谈，脸上带着歉意：“陈女士，我只是把观察到的情况如实上报。”

周围的老师家长都向我投来审视的目光。

“我只想知道为什么。”我从牙缝里挤出这句话。

“我知道你很难接受。”她叹了口气，“但作为人民教师，我必须做到诚实守信正直，这样才能对得起我教育的孩子们。”

她的话让我听起来像个无理取闹的家长。

但我明明什么埋怨的话都没说。

周遭开始议论纷纷。

“唉，家长的心情可以理解，但不能不尊重老师啊。”

“罗雅这老师真是负责，幸亏她发现了问题。”

第二天，学校的官网上，出现了一篇“爱心倡议”。

标题是：《至善至诚，最美园丁》。

倡议书匿名发布，但字里行间都在颂扬罗雅。

“她放弃了休息时间，为贫困山区女孩辅导到半夜。”

“她用自己微薄的工资，为孩子买来营养品。”

“她敢于直言，对学生高度负责，从不因家长权势而隐瞒学生不良历史。”

“只可惜，总有人被私心蒙蔽，无法理解这份纯粹的善意，甚至对这位好老师恶语相向。”

这篇倡议很快在全校传开。

评论区里全是对罗雅的褒奖。

“我们学校需要这样有责任心的年轻人！”

“这才是真正的花朵园丁，为她点赞。”

“那个家长也太不懂事了，人家老师是为了她孩子好。”

我看着那些评论，虽然没有点出我的名字，但整个学校的人都知道，那个“被私心蒙蔽”的家长，就是我。

我成了那个“不识好歹”的恶人。

而罗雅，成了所有人眼中的南丁格尔。

我开始串联起所有的疑点。

为什么入学申请书会在最后关头出现问题？

为什么罗雅总能在我最受打击后，精准地出现在教导主任面前“汇报情况”？

为什么这篇倡议书出现的时机如此恰到好处？