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第109章 新活动（第2页）

那里，放着一个信箱。

信箱是木质的，刷着淡蓝色的漆，上面画着一些简单的图案——云朵、星星、还有几道线条，像是路，又像是风。

信箱上，用白色的字写着：夜行信箱。

我们看着这个信箱，心里有些触动。

“这就是我们的‘夜行信箱’。”李明说。

“你们自己做的？”她问。

“对。”李明有些不好意思地笑了。

“我们花了一个星期的时间，才做好。”

我们看着这个信箱，心里很暖。

信箱不大，但很精致，每一个细节都看得出用心。

“我们已经开始收集学生的‘味道记忆’了。”李明说。

“真的？”她问。

“对。”李明从信箱里拿出一些卡片。

“我们已经收集了五十多张了。”

我们接过卡片，一张一张地看。

卡片上，写着学生的“味道记忆”。

有人写：“我来自四川，我最想念的是妈妈做的麻婆豆腐。每次想家的时候，我就会去学校附近的餐厅，点一份麻婆豆腐。虽然味道不一样，但至少能让我想起家。”

有人写：“我来自广东，我最想念的是奶奶煲的汤。每次放假回家，奶奶都会给我煲汤。她说，这是她最拿手的。”

有人写：“我来自东北，我最想念的是爸爸做的酸菜。那是冬天的味道，是家的味道。”

我们看着这些卡片，心里很暖。

每一张卡片，都记录着一个故事。

每一个故事，都连着一个“家”。

每一个“家”，都有自己的味道。

我们看着这些卡片，仿佛看到了无数个“家”，无数个故事，无数个味道。

“我们可以帮你们整理这些卡片。”她说。

“真的？”李明有些惊喜。

“对。”我说。

我们开始整理这些卡片。

她负责分类，我负责标注。

我们分工合作，效率很高。

有时候，我们会停下来，读一读卡片上的内容。

“你看这个。”她说。

我凑过去，看了看。

卡片上，写着一个学生的故事。

“我来自新疆，我最想念的是妈妈做的大盘鸡。每次想家的时候，我就会去学校附近的餐厅，点一份大盘鸡。虽然味道不一样，但至少能让我想起家。”

我们看着这个卡片，心里很暖。

有时候，我们会互相看看，分享一些有趣的故事。

“你看这个。”我说。

她凑过来，看了看。

卡片上，写着一个学生的故事。

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“我来自云南，我最想念的是奶奶做的过桥米线。每次放假回家，奶奶都会给我做。她说，这是她最拿手的菜。”

我们看着这个卡片，心里很暖。

有时候，我们会因为一个分类的问题，讨论很久。

“这个应该分到哪个类别？”她问。

“我觉得应该分到‘家乡味道’。”我说。

“但我觉得应该分到‘家的味道’。”她说。