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第191章（第2页）

因为担心考试时候的不确定性，害怕自己不愿意的事情发生，抑或是害怕考试本身，让我们陷入焦虑，过分关注结果，而无法专注当下该做的事情。

这种状态，我也有。”

说到这里，班里同学的目光就开始忍不住落在了苏皖的身上。

苏皖也有这种情绪？

苏皖同学竟然也会焦虑吗？

那她是怎么解决的？

在六班同学的眼中，苏皖的存在就是一个极好的榜样，不少人向往着，也渴望着自己超着她的方向努力，变得像她一样优秀。

因此，听到这里的时候，不少同学的目光都带着期待。

“其实解决的办法也非常简单，立即行动。”苏皖开口道。

“焦虑的时候，我们无法完成自己该完成的事情，它就像是一个怪兽，挡在我们前进的路上，让我们恐惧，后退，缴械投降。但实际上，这个怪兽更像是一个投影，只要我们勇敢的面对，抱着和他战斗的想法，多做一道题，多背一个单词，多看几页课本，都可以把它击退。”

“重点就是，敢去战斗，迈出第一步，立即行动。”

……

苏皖的解释非常形象，有些中二的描述，更是让原本大部分都处在中二年纪的大家热血沸腾。

原来，现在自己坐不下去，不能好好学习，不是自己的错。

是因为有怪兽挡在了自己的面前。

或者说，是自己遇到心魔了。

那还怕什么，干他啊！

说到和心魔战斗，那可就不困了，而且战斗的方式，看起来还那么简单。

只需要多做一道题而已！

班级里同学们的眼中，不断的有一种名为信念的神色闪烁着。

苏皖的一次演讲，效果出奇的好。

甚至可以用立竿见影来形容，第二天，许知秋就发现，大家的态度完全变了。

很多同学，明显又快要陷入焦虑情绪当中的时候，自己很快就能把自己从这种方面情绪中拉出来。

面对此种情况，许知秋不得不暗自感叹。

他又沾了苏皖的光了。

不过……苏皖是怎么知道这些理论的？

他曾经了解过，苏皖的家庭环境并不好，以苏皖的家庭，想要通过父母，学到这些东西，几乎是不可能的。

那难道是苏皖初中的时候，老师教的？

看来，现在老师们的素质，不能单纯的通过学校情况来判断啊。

许知秋得出了这么一个结论，同时，对苏皖初中的母校，也多了几分好奇。

苏皖如果知道这点，只怕是会哭笑不得。

这些学习上的理论基础，她当然不是自己凭空会的，也不是初中老师教的。