学生们传看着工具,有人试着推刨子,刨花卷曲而出,带着松木的清香。
“这就是刨花。”秦建国捡起一片,“薄得像纸,能透光。每一片都不一样,就像每一棵树都不一样。”
课间休息,学生们在小院里四处看看。有人对老榆木项目感兴趣,有人研究红松的纹理,有人在展示区看小件产品。
一个戴眼镜的男生走到宋志学身边:“宋师傅,我有个问题。现在都是机械化生产了,为什么还要学手工木工?这不是倒退吗?”
这个问题很尖锐,几个学生都围过来听。
宋志学想了想:“我打个比方。你会用钢笔写字,也会用电脑打字。电脑打字快,整齐,方便修改。但亲手写的信,有笔迹,有力度,有情绪,是独一无二的。手工木作就像手写的信,每一件都有手的温度,有制作过程中的思考痕迹。”
他拿起一把刚做好的椅子:“这把椅子,榫卯是我一个个凿出来的,曲面是我一下下刨出来的。坐上去,你能感觉到它‘活’着——木材随着季节微微胀缩,榫卯在受力时细微调整,表面在使用中慢慢包浆。这不是倒退,这是另一种可能性,一种让物品有生命、有故事的可能性。”
学生们若有所思。
第一堂课结束,杨教授很满意:“秦师傅,您看到了吗?学生们眼睛里有光。这种光在理论课教室里很少见。”
秦建国望着学生们上车离开,轻声说:“因为他们摸到了真实的材料,使用了真实的工具,看到了真实的工作。在这个越来越虚拟的世界,真实本身就稀缺。”
三月,老榆木项目进入关键期。前十套桌椅已经完成,正在打磨上油阶段。宋志学按照秦建国的建议,给每套都编了号,烫在桌子底面不显眼的位置。
国际学校的林雅来验收时,被成品打动了。她抚摸着一张桌子的表面——老榆木的纹理在木蜡油的浸润下,像流动的山水。
“这比我想象的还要好。”她说,“我能感觉到,这些家具会陪伴很多孩子成长。”
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“我们计划在每张桌子的侧面,刻一句不同的话。”王娟拿出设计稿,“都是关于学习、创造、成长的。比如‘用手思考’,‘错误是现的开始’,‘慢慢来比较快’。”
林雅眼睛一亮:“太好了!这赋予了家具教育意义。”
三十套桌椅,原计划九月完成,但到四月中旬,已经完成了二十套。效率提高的原因,除了流程优化,还有李刚的快成长。
这个十九岁的小伙子,在拜师后进步神。他的手稳,心静,耐得住枯燥的重复。一个简单的直角榫,他能练习一百遍,直到严丝合缝、分毫不差。
宋志学开始让他独立负责一些环节。先是打磨,然后是简单的榫卯制作,最后是整个椅子的组装。每完成一步,李刚都会让宋志学检查,虚心听取意见。
“刚子有天分。”秦建国在病床上听了汇报,评价道,“更重要的是,他踏实。手艺这条路,聪明人很多,但能沉下心的人少。”
四月底,秦建国终于能下床走动了,但还不能久坐,更不能干重活。他慢慢在院子里踱步,看看红松木垛,看看老榆木的进展,看看工棚里的工作。
“师父,您坐。”宋志学搬来椅子。
秦建国坐下,看着李刚在组装一把椅子。小伙子神情专注,每一个榫头涂胶前都要试装三次,确认松紧合适。
“好,停一下。”秦建国忽然说。
李刚停手,抬头。
“榫头进去三分之二时,要停顿一下,让胶均匀,也让木材适应。”秦建国示范了一个缓慢压入的动作,“就像两个人握手,太快了不真诚,太慢了尴尬。要刚好。”
李刚重做一遍,果然感觉不同了。
“这就对了。”秦建国点头,“手艺在细节里。细节对了,整体就对。”
五月,生了一件意想不到的事。
一个周日的下午,小院来了位外国客人。高个子,金碧眼,背着摄影包,操着生硬的中文:“请问,这里是北木工作室吗?”
正在整理工具的李刚愣住了,赶紧叫宋志学。
来者自我介绍叫马丁,德国人,是《世界手工艺》杂志的记者。他在北京听说了“材质的诗性”展览,特意来寻访《余响》的作者。
“宋先生,您的作品在德国也会引起兴趣。”马丁用英语说,王娟帮着翻译,“我们杂志想做一期中国当代手工艺专题,想采访您和秦先生。”
宋志学有些意外。他没想到,北木的作品会传到国外。
秦建国从屋里出来,和马丁握了手。听说来意后,他想了想:“可以采访,但有个条件——要真实报道,不要夸大,也不要贬低。我们就是普通手艺人,做我们认为对的东西。”
马丁同意了。他在小院待了三天,拍照、采访、记录。他拍工棚里的光线,拍工具的细节,拍匠人手上的老茧,拍木头从原料到成品的过程。
最打动他的,是北木小院的节奏。
“在这里,时间好像变慢了。”马丁在采访本上写道,“没有机器的轰鸣,没有催促的deade,只有手与材料的直接对话。刨子推过木料的声音,凿子敲击的声音,砂纸摩擦的声音……这些声音构成了一种宁静的节奏,在这个加的时代,显得格外珍贵。”
采访最后一天,马丁问了一个问题:“秦先生,宋先生,你们如何看待工业化生产?手工制作在这个时代的意义是什么?”
秦建国让宋志学先回答。
宋志学思考片刻:“工业化生产满足基本需求,手工制作满足深层需求。就像人人都有衣服穿,但有些人还是想要一件量身定做、精心缝制的衣服。那件衣服合身、独特、有故事。手工家具也是这样——它不只是一件用具,它是生活的一部分,有记忆,有情感。”